อบรม คศ.3

อบรมการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตั้งให้มี และเลื่อนเป็นวิทยฐานะ หลักสูตรชำนาญการพิเศษ และเชี่ยวชาญ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง วันที่ 23 - 26  พฤศจิกายน  2560

ภาพถ่ายกลุ่มที่ 3  รุ่นที่  22

ผศ.ดร.ปรารถนา  โกวิทยางกูร  คณบดีภาควิชาครุศาสตร์ กล่าวเปิดการอบรม

ร่วมทำกิจกรรมกลุ่ม

นำเสนองานกลุ่มหน้าชั้นเรียน

ออกแบบการนำเสนองาน

ได้รับคัดเลือกให้ นำเสนอวิธีการสอนแบบโครงงานวิทยาศาสตร์

อบรมครูปฐมวัย

11 โรงเรียนที่ผ่านการประเมิน ในปี 2559

11 พฤศจิกายน 2560  พิธีมอบตราพระราชทาน "บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยประเทศไทย" และประชุมเชิงปฏิบัติการสร้างความเข้มแข็งในการพัฒนาการจัดประสบการณ์เรียนรู้ระดับปฐมวัย ณ หอประชุมไกรลาสอุทิศ  โรงเรียนชุมชนไกรลาสวิทยาคม

โดย นายจักรกฤษณ์  แก้วสุข ศึกษานิเทศก์ จาก กสจ.อุตรดิตถ์
และนางหนึ่งฤทัย  ขิงหอม ครู รร.ชุมชนไกรลาสวิทยาคม

ทำกิจกรรมใบงานตามที่กำหนด 

เกียรติบัตรการอบรม บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ครั้งที่ 2

อบรมโรงเรียนสุจริต

วันที่ 2 กันยายน 2560  อบรมเชิงปฏิบัติการ "การพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมและความโปร่งใสในองค์กร ระบบคิดฐานสองในการป้องกันการทุจริต ป้องกันผลประโยชน์ทับซ้อน การประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสถานศึกษา" ณ ห้องประชุม พระยาพิชัย สหกรณ์ออมทรัพย์ครูอุตรดิตถ์

การอบรม PLC

วันที่ 28-29 สิงหาคม 2560 เข้ารับการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาคุณภาพการศึกษาเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในสังกัด แบบ PBL และ Active Learning โดยใช้กระบวนการ PLC

รุ่นที่ 1  ณ  ห้องประชุมโรงเรียนชุมชนไกรลาสวิทยาคม โดย ดร.สมเดียว  เกตุอินทร์
https://onedrive.live.com/view.aspx?resid=A5AFABA648F45A75!5501&ithint=file%2cpptx&app=PowerPoint&authkey=!ANIh2YhqcLY1xZc

ร่วมกันสรุปงานกลุ่ม

ถ่ายภาพร่วมกับวิทยากร

นำเสนองานกลุ่ม

บันทึกในใบงาน

Logbook

บันทึกชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional  Learning  Community)

ครั้งที่  ๑  วันที่  ๒๘  สิงหาคม ๒๕๖๐  เวลา ๑๑.๐๐ น. สถานที่ โรงเรียนชุมชนไกรลาสวิทยาคม

ข้อคิดที่ได้จากประสบการณ์ของสมาชิกกลุ่ม

๑.ความทุ่มเทของครูผู้สอนระดับปฐมวัย ในการพัฒนานักเรียนให้มีพัฒนาการครบทั้ง ๔ ด้าน

๒.ความรัก ความเมตตา ความเอาใจใส่ ดูแลนักเรียน ที่ต้องมีมากกว่าครูระดับชั้นอื่น

๓.ครูปฐมวัยต้องมีความเสียสละ รักเด็ก ใจเย็น พูดจาไพเราะ สามารถดูแลเด็กได้

ปัญหาการเรียนของนักเรียนที่สมาชิกประสบ

๑.การขาดระเบียบวินัย

๒.การขาดความคิดสร้างสรรค์

๓.การอยู่ไม่นิ่ง สมาธิสั้น

๔.การไม่เก็บของเล่นให้เรียบร้อย

ปัญหาที่สมาชิกกลุ่มลงมติว่าจำเป็นต้องแก้ไขอย่างเร่งด่วน

 นักเรียนขาดความรับผิดชอบ ในการเก็บของเล่นเข้าที่

สาเหตุของปัญหา

๑.ครูขาดการเน้นย้ำ กำชับอย่างต่อเนื่อง

๒.ครูขาดการตรวจสอบหลังการทำกิจกรรม

๓.ครูขาดการสอน เรื่องการจำแนกแยกแยะ

๔.ครูขาดการสาธิตการเก็บที่ถูกต้อง

๕.ครูขาดการปลูกฝัง เรื่องความรับผิดชอบ

แนวทางการแก้ไขปัญหาที่สมาชิกกลุ่มตัดสินใจเลือก

การใช้ทฤษฎีการเสริมแรง

แผนการทำงานของสมาชิกกลุ่ม PLC

ระยะเวลา  ๕ สัปดาห์  ตั้งแต่วันที่  ๔ กันยายน – ๖ ตุลาคม ๒๕๖๐

สัปดาห์ที่  ๑     -ครูสังเกตพฤติกรรมนักเรียนเป็นรายบุคคล และบันทึกเป็นข้อมูล

                   -นักเรียนและครู สร้างข้อตกลงร่วมกัน

                   -ครูกำหนดรูปแบบการเสริมแรง (การพูดชมเชย / การทำป้ายแสดงพฤติกรรม)

                   -ครูสรุปพฤติกรรมรายสัปดาห์

                   -ครูนำผลมา PLC

สัปดาห์ที่ ๒-๕    -ครูประเมินการแสดงพฤติกรรมรายบุคคล

                   -ครูกระตุ้นเด็กที่ไม่เกิดพฤติกรรม / เกิดน้อย

                   -ครูปรับพฤติกรรมนักเรียนที่มีปัญหาอย่างใกล้ชิด

                   -ครูนำผลมา PLC

                                                                   ลงชื่อ                                 ผู้บันทึก

                                                                          ( นางวิไล  พงศ์อนันต์ปัญญา )        

                                                                    ตำแหน่ง  ครูชำนาญการ 

                      ลงชื่อ                                 ผู้รับรองข้อมูล

             ( นายเสถียร  พุฒิเมธางกูร )

                      ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านนากล่ำ